Rudolfi vahetusaasta Baierimaal

30.01 - 02.01 toimus Malterer Jungend'i Schneewochenende ehk lumenädalavahetus. Reede õhtul sõitsime Frasdorfi ja tutvusime teiste Malteseri noortega. Õhtul kuue paiku oli väljasõit. Sõitsime Müncheni poole, enne Münchenit paremale Frasdorf im Chiemgau'sse. Sealses katoliiklikule kirikule kuuluvas noortemajas toimus meie lumenädalavahetus. Kohalejõudes jagati meid tubadesse. Toad olid 5/6 voodikohaga. Johannes ja mina saime ühe 5 voodiga toa kahepeale, sest olime ainsad noormehed Traunsteinist. Saksamaal ei tule üldse kõneallagi, et sellisel üritusel tüdrukud ja poisid ühes toas magaksid. Õhtul oli paar tutvumismängu ja seejärel oli õhtused tegevused. Võimalik oli tantsida tantsutoas, mängida lauamänge, lauatennist, lauajalgpalli, piljardit. Sai  Skip-bo t mängitud. Kell 10 oli öörahu alla 13. aastastele, teistele oli kell 12. See on huvitav Saksamaal, et on olemas öörahu ja sellest peetakse ka kinni. SCHNEEWOCHENENDE: Malteser Jungendi Müncheni regioon korralda

Peagi saavad Baieri õpilased poolaastahinded. Enne seda käib veel tihe kontrolltööde ja tunnikontrollide tegemine. Neljapäeval saime kätte matemaatika ja keemia tunnikontrollid, hinded oli vastavalt 3 ja 4.  Baierimaal on aasta jagatud kaheks, ehk tunnistust saab aasta keskel ja lõpus. Aasta keskpaik on käes, peagi saavad õpilased oma tunnistuse. Enne seda toimub aga suur hinnete saamine. Kirjutame paju tunnikontrolle, kontrolltöid jne. Baierimaal on ka tore reegel, nimelt õpetaja ei tohi ette öelda, millal tunnikontroll tuleb. Lihtsalt tunni alguses ütleb, et me kirjutame nüüd tunnikontrolli. 30. jaanuaril saime tagasi oma matemaatika ja keemia tunnikontrollid, mille me sellel nädalal kirjutasime. Matemaatika sain kolme. Ise arvasin küll, et see läks väga halvasti, kindel viis*. Üllatus oli suur, kui sain teada, et see on kolm. Keemia osas arvasin ka, et see on kindel viis, kehvasti läks. Aga napilt sain nelja kätte. Neljanda tunni ajal viisin läbi 5c klassile eesti keele tunni.

Kolmapäeval saime tagasi füüsika kontrolltööd. Sai küll enne tööd palju õpitud, vahetusisaga koos üleandeid lahendatud aga ikka kukkus välja nagu alati, viie sain.  22 jaanuaril kirjutasime füüsika kontroltööd. Aasta peale on 2 kontroltööd, seega on väga oluline õpilaste jaoks võimalikult hea tulemuse saamine. Teemaks oli jõud, liikumine ja energia. Kontrolltöö oli 4 A4 suurune, kokku sisaldas see 3 ülesannet. Esimeses tuli kirjeldada, miks inimene liftis ühel hetkel raskemana tunneb. Teises ülesandes tuli arvutada batuudil hüppava lapse kiirust, hüppe aega ja vahemaad ning kõike sellega seotut. Kolmanda ülesande puhul oli tegemist poisiga, kes viskas paberipalli ülevalt alla. Töö oli raske ja minu oskused füüsikas ei ole kõige paremad. Kahjuks viimasel aastal, ehk 9. klassis ei õppinud midagi, sest raske on õppida, kui õpetaja ei oska füüsikat ka nii hästi. Sain selle kontrolltöö viie, ehk 36st punktist 12 ja pool. (PS: segaduste vältimiseks mainin taaskord, et Saksamaal on 1

Teisipäev oli suur hinnetepäev. Saime tagasi majanduse ja õiguse kontrolltöö, saime teada kunsti hinde ja spordis hüppasime hüppenööriga. Majanduse kontrolltööd kirjutasime 17. jaanuaril. Teemadeks olid aktsiad, börs, heaoluriik, maksud, pensionisüsteem ja erinevad kindlustused. Materjali oli palju, mis tuli läbi töötada. Sain selle suure kontrolltöö kolme. Väga hea, suurepärane tulemus! (Hindesüsteem Bayeris: 1 kõige parem, 6 kõige halvem) Sain 40'st punktist 23. Eestis oleks see ka kolm olnud aga tuleb siiski arvestada keele erinevust, Saksamaal tuleb mõelda ja vastata saksa keeles, keeruline on kõikidest küsimustest õigesti aru saada ja neile õigesti vastata. Samuti on keeruline õppida kontrolltööks, sest kõigest ei saa sõnavara puudumise tõttu aru. Siiski suurpärane tlemus, eelnevad tööd on alati viied olnud, ehk olen läbi kukkunud. Saime teada ka kunsti hinded. Eelmine poolaasa tegelesime maja 3D joonistamisega: külgvaade, põhivaade ja üks element, näiteks diivan. Sain sel

Eesti gümnaasiumisüsteemi järgi ei saa eriti palju valida. Valid oma suuna ja ühe valikaine. Bayerimaal on asi hoopis teine. 27.01 oli 2 viimase tunni ajal ettekanne lõpuklassidest. Õpealajuhaaja seletas, kuidas see välja näeb ja millise valikud meil on. Koos olid kõik neli 10. klassi, umbes 100 õpilast. Kuulati hoolikalt ja küsiti palju küsimusi. Süsteem on keeruline, õigesti mõistmiseks tuleb vaeva näha. Kuni 10. klassini on Bayerimaal nn põhikool, ehk selle peavad kõik õpilased läbima. 11. ja 12. klass on lõpuklassid, kus pole enam eraldi klasse. Terve lend on nagu üks klass. Iga õpilane saab valida vabalt, palju ta tahab mis aineid. Kehtib ainult paar reeglit: Esmalt igaüks peab võtma matemaatika ja saksa keele, ning ka eksami neis tegema. Lisaks tuleb valida 3 ainet, milles tuleb eksam teha. Neist üks peab olema võõrkeel (inglise, prantsuse või ladina), teine peab olema loodusteadus (keemia, füüsika või bioloogia) ja viimase saab valida teiste ainee vahel. Näiteks majandus v

26.01 ehitasime suurt iglut. See oli raske töö aga valmis sai: 2 meetrit kõrge 2,5 meetrit lai. Õhtupoole sai ka Traunreutis ujumas käidud. Hommikul helistas Martin ja küsis, et kas me tahame tema ja tema ema ning õega iglut ehitada. Jeremiasel ei olnud lumetuju, mina muidugi läksin. Seda sai ehitada vaid seepärast, et öösel sadas ka meil siin kaugel Bayerimaa otsas lund, hommikuks oli maa ilusti paksult valge. Temperatuur oli ka sobiv, +1 kraadi läheduses. Iglu on Põhja-Ameerika rahva inuittide lumest ja jääst elamu. Tegime tööd mitu head tundi, alguses tundus, et me ei saa sellega valmis. Projekt oli suur, ega siis pisikest ei hakka ehitama. Martin ehitas vahepeal ühemeheiglu. Kella 4 paiku saime ka oma projektiga valmis. Nüüd on vaja ainult külma ööd, mille käigus see kogu mass ära jäätub. Õhtupoole läksime Jeremiase, vahetusema ja Zölleritega ujuma. Traunsteinis ei ole korralikku ujulat, seega tuli sõita u 10km kaugusel asuvasse Traunreuti. See linn on küll lähedal aga see oli

Lõpuballile järgneval päeval oli taas aeg tantsida. Hommikul vara oli ka esmaabikursus, kuhu suutsin paar tundi hiljem kohale jõuda. Tantsukursuse lõpuball seljataga, tahaks ju mõnusalt magada. Sai julgelt kümneni magatud, kuni vaatasin telefonist, et esmaabikursus käib juba pea 2 tundi. Seega tuli kiirelt riidesse, süüa ja minek. Jõudsin umbes, täpselt 2 tundi hiljem kohale. Tegelik algusaeg oli 8:30, mina olin seal 10:30. Tegemist on vetelpääste kursuse juurde käiva 16 tunnise esmaabikursusega. Esimene pool sellest sai juba varem tehtud, teine pool sai ka nüüd tehtud. Õhtul jätkus meie edasijõudnute tantsukursus. Eelmisel päeval toimunud tantsukursusest veel valutasid natukene jalad, pole hullu, läheb sama hooga tantsimine edasi. Esmalt tund edasijõudnute kursust, seejärel aitasime algajate kursust. Seal on nimelt liiga vähe härrasid ja liiga palju neide. Tuleb siis aidata. Täiega lahe on nendega kaasa teha ja siis varem mõnda figuuri õpetada. Saab palju nalja. Peale seda on ka v

Reedel 24. jaanuaril oli meie algajate tantsukursuse lõpuball. Tantsimisel suutsime palju vigu teha aga üldkokkuvõttes oli vinge sündmus.  Enne lõpuballi algust tuli kirelt tegeleda jalatsite otsimisega. Võtsin Saksamaale küll kingad kaasa aga need olid kohvris koos õliga klaaspurgis, mis läks katki. Seega jalatsid olid rikutud. Seega tuli otsida kusagilt uusi. Uurisin pea kõikide tuttavate ja kllassikaslaste käest, kellelgi ei olnud minu suurusele kingi. Lõpuks leidsin riietelaenutusest RUFF  ühed enamvähem sobivad. Lisaks tuli veel tantsupartnerile lilled osta. Valisin tumepunased roosid, sest Anita kleidi värv on sama ja mulle need lihtsalt meeldivad. Kella kaheksast algas Berufsschule saalis lõpuball. Sisse lasti juba peale 18:45. Me jõudsime kohale kusagil kella 7 paiku. Mina, vanetusvend Jeremias, vahetusvanemad Chrisof ja Marion olime kõik ilusti kohal. Andsin üle lilled ja tantsupartner andis kingituse: filmi "Wir sind die Millers". Seejärel asusime pildi tegem

24.01 toimub meie tantsukursuse lõpuball. Päev enne on veel kingad ja õige lips puudu. Kisub pingeliseks. Koolipäev oli normaalne. Vahetunnid möödusid veidi pingeliselt koolilehe finantstiimi ja muude kiirete tegevustega. Viimane tund jäi ära. Suurimaks päeva mureks oli, kust ma saan kingad ja lipsu lõpuballi jaoks??? Peale tunde läksin klassikaslase Eliase juurde. Ta ütles, et ehk tal on kous punast värvi lipsu. Miks just punane, tekib huvi, eks? loomulikult seepärast, et minu tantsupartneri kleidi värv on punane. Nii näeb lahedam välja. Kahjuks Eliasel ei olnud ühtegi ühevärvilist punast, mustritega ikka leiab aga see ei ole nii ...  Vaatasime Eliase poo ka Titaniku filmi. Põhjuseks oli see, et Eliase õde peab tegema Titaniku filmi kohta referaadi ja 10 minutilise ettekande. Jalatsite suure otsinguga alustasin õhtul. Esmalt sõitsin linna ja vaatasin üle poodide valikud. Ei leidunud ühtegi nii odavat ja sobivat kingapaari. Probleem on selles, et raha on vähe. Muidu võiks ju ka pa

Kolmapäev, see on esmaabipäev. See nädal oli ka lisaks füüsika suure kotrolltööpäev. Halvasti läks.  Kohe esimesel tunnil kirjutasime füüsika suurt kontrolltööd. Teemaks oli mehaanika. Kõiksugune liikumine, energia jms. Palju keerulisi valemeid ja veelgi keerulisemaid ülesandeid. Eelmisel õhtul aitas mu vahetusisa õppida, lahendasime koos ülesandeid jne. Sai küll veidi hilja selleks õpitud, peaks vähemalt nädal varem õppimisega pihta hakkama. Jama, ma pole nii hea aja etteplaneerimises. Ikka on päev enne tähtaega õige aeg. Igatahes see kontrolltöö läks metsa. Hinne on hindlasti 5* või 6. Kella viiest algas Malteseri õppetund. Seekord tuli ka minu vahetusvend Jeremias kaasa. :D :D Jeremias teeb kaasa schulsänitator iga, ehk siis kooli esmaabirühmaga aga varem ei ole ta Malteserisse või Punasesse Risti tulnud. Seekord oli erand. Teemaks oli seekord kõhuvalud. Mis kus valutab ja miks? Kuidas aidata kõhuvaludega patsienti ja kuidas ära tunda õige liik? Need on küsimused, millele me vas

Kolmapäeval viisin läbi eesti keele ja Eesti tunni siin Bayerimaal oma koolis 5. klassile. Nüüd oskavad väiksed eesti keeles rääkida!* *loodetavasti. Mõte teha eesti keele tund 5. klassidele tuli mul kusagil detsembris. Küsisin õpetajalt luba, kas ma võin millalgi eesti keele tunni teha, lubas. Ettevalmistusi esitluse jaoks tegin juba nädalate eest, päev ennem oli viimane suur pingutus. Selleks oli PowerPoint'i esitluse koostamine. Olen rõõmus ja uhke, et Eestil on nii ilus ja põhjalik "Ma armastan Eestimaad" bärand. Nimelt kodulehelt  brand.estonia.eu  leiab kogu vajaliku info, logod, esitluste põhjad, kõrge kvaliteediga pildid ja kõiksugused kirjeldused Eesti brändi esitlemiseks välismaal. See on meeletult hea tugi Eesti riigi poolt Eesti esitlemiseks välismaal. Leidsin ka internetist saksa keeles peamised asjad, mida eesti keele kohta teadma peab. Selleks on üks tore blogi  estland-inside-sprache.blogspot.de . Lisaks plaanisin ka kasutada Eesti kohta juba eelneval

Üleüldine passiivsus on noorte seas levimas. Seda ka AKG koolilehe Apropos liikmete hulgas. Sean kahtluse alla, kas üldse koolileht saab valmis huvitaval kujul planeeritud ajaks.  20.01 oli see kuupäev, mil kõik koolilehe artiklid pidid valmis olema. Igaühel olid omad teemad ja aega oli terve vaheaeg ning kaks nädalat peale vaheaega lisaks. See teeb kokku terve kuu. Ja mis on meie tulemus? ainult 5 artiklit on valmis, neist kaks minu ja venna teemat. Sellega ei saa rahul olla, natukene võiks ka vastutust olla. Kui juba tulla vabatahtlikult koolilehe meeskonda, siis võiks ka endale võetud ülesanded täita. Sama probleem on ka meie finantstiimiga. Ülesanded on mitu nädalat täitmata jäetud, koguaeg tuleb tähtaega edasi lükata ja tulemit ikka ei ole. Ma ei tea, kuidas me veebruari keskpaigaks selle koolilehe valmis saame?! Peale kooli tegelesin füüsika õppimisega. Kolmapäeval on suur kontrolltöö mehaanika peale, selleks on vaja õppida. Ma ei saa teemast/harjutustest mitte midagi aru,

Juba järgmisel kuul ilmub meie koolileht Apropos. Pühapäev möödus artikli kirjutamise vaimus. Eelmine kolmapäev tegin Groschiga intervjuu, nüüd panin kogu asja helifailidest kirja. Sai kokku 4 lehekülge teksti, sealt jäi välja umbes 1/3 tekstist, mis tuleb tõenäoliselt järgmises koolilehes. See on ikka väga raske kirjutada teksti, mida Grosch ütles. Alati on mitu sarnast sõna, mille vahel tuleb otsustada, lisaks kõik käänete, sõnalõppude ja artiklitega seotud probleemid. Peale 4 tundi tööd sain teksti kirja, seejärel parandasime vennaga seda veel poolteist tundi. Tundis juba täiesti valmis. Andime isale lugeda ja vigu oli väga palju. Esmaspäeval jätkame rasket tööd. Kurb, et meil siin veel lund ei ole. Tegin pildi oma aknast ehk meil on siin rohkem selline mõnus sügise, kevade või siis halva suve tunne. Loodan, et millalgi ka lumi siia kaugele jõuab. Tervitusega Bayerimaalt!

Laupäeval leidis aset pool vetelpäästekursuse esmaabikursusest. Lisaks algas taas tantsukursus.  Kommilul tuli vara ärgata, sest pool kaheksa algas Malteseris meine vetelpäästekursuse raames esmaabikursus. Nimelt on meil kõigil vajada 16h esmaabikursus, et saada vetelpäästja tunnistust. Esimene 8 tundi sellest kursusest läks esmaabiketti õppimiseks. Oluline on õiget asja õigel ajal teha. Taaskord on saksamaal ka oluline alati midagi teha, muidu võib oodata sind trahv. Seadus kohustab sind esmaabi andma. Tegime läbi stabiilse küliliasendi, elustamise ja kõik patsiendi olukorra kontrollimisega seonduva. Esmaabi puhul on see, et iga õpetaja õpetab erinevalt. Võimalusi on sadu ja iga õpetaja ütleb, et tema oma on just õige. Keeruline on nii. Peale 6 tundi olid kõik suhteliselt läbi, ei jõudnud enam keskenduda. Õhtul algas edasijõudnute tantsukursus. Tore oli üle 4 nädala jälle tantsida. Õppisime diskofox i jaoks uut figuuri ja salsa  soolot. Peale tunnist edasijõudnute kurust saame ka

Reedel 17.01 esimeses tunnis tutvustas ennast uus vahetusõpilane Ungarist,teise tunni ajal kirjutasime suure majanduse kontrolltöö, peale tunde jätkus Schulsanitätordiensti esmaabikursus, pool neli tervitas Traunsteini linn uusi linnakodanikke linavalitsuse suures saalis, õhtul mängisime piljardit.  Esimene tund oli majandus ja informaatika. Oli täiesti tavaline tund, kuni keegi koputas uksele. Sisse tuli uus vahetusõpilane Ungarist Réka Gilányi, kes on nüüd siin pooleks aastaks. Ta on 16 aastat vana, ilus ja tore tütarlaps peaaegu Eestist, ehk Ungarist. Aga ta ei ole siin YFUga. Täpsemalt on nii, et ta vanemad elavad juba paar aastat Saksamaal. Ta elas vanavanemate juures. Nüüd otsustas Réka pooleks aastaks tulla Saksamaale, et saada keel selgeks ja tutvuda eluga siin. Mis saab peale poolt aastat- ta veel ei tea. Ta jõudis just eelmisel õhtul Saksamaale, kohe järgmine päev kooli. Kutsusin ta kaasa saksa keele tundi 5. klassi ja Groschiga. See tund sai vähe õpitud, rohkem räägitud

Peale koolitunde tegin meie kooli parima õpetaja Groschiga intervjuu koolilehe jaoks.  15.01 päeva tippsündmuseks oli õpetaja Groschiga intervjuu tegemine. Grosch on meie geograafia, ajaloo ja 5. klassiga saksa keele õpetaja. Ta on õpetaja, kes suudab panna terve klassi kuulama, muuta tunni huvitavaks ja lõbusaks ning panna õpilased tundma, et ma pean vastust teadma. Ta on elanud 8 aastat Egiptuses õpetajana, reisinud 11 päev rongiga Ukrainast Hiina.Elukogemust on tal palju, seega oskab ta ka hästi palju näiteid tunnis kasutada. See teeb tunni huvitavamaks. Ikka ja jälle ta seletab midagi oma seiklustest. Minu teemaks koolilehes on Grosch. Küsimused, millele ma vastuseid otsisin olid: Milleks kool? Mis on selle eesmärgid? Miks puudub õpilastel õppemotivatsioon? Kuidas parandada?  Kuidas Grosch oma tunde üles ehitab? Kuidas panna õpilased kuulama ja aktiivselt tunnis kaasa tegema?  Kuidas oli elu Egiptuses? Mida Grosch on sellest õppinud? Mis on suurimad erinevused?  Kokku